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CAF/AAAF - Serviços de Apoio a Família

ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E APOIO À FAMÍLIA (AAAF/PRÉ-ESCOLAR)

 

As AAAF's são atividades que se destinam a assegurar o acompanhamento das crianças na Educação Pré-escolar antes ou depois do período Educativo diário e durante os períodos de interrupção letiva.

 

Horários:

Período Pré-Letivo (07h45 às 09h00)

Serviço de Refeição (12h00 às 13h30)

Período Pós-Letivo (15h30 às 18h30)

Interrupções Letivas

Durante as interrupções letivas do Natal, Carnaval, Páscoa e Férias de Verão (até ao último dia útil de Julho e entre o primeiro dia útil de Setembro até ao dia de abertura do novo ano letivo) o Período de Horário Alargado da AAAF funciona das 07h45 às 18h30 no J.I. de Alpiarça, e das 09h00 às 18h00 no J.I. do Frade de Baixo.

 

Inscrição:

O prazo de inscrição coincide com o definido pelo Ministério da Educação para a matrícula nas

atividades da componente letiva.

 

Formulário Inscrição

Protocolo

Regulamento

 

COMPONENTE DE APOIO À FAMÍLIA (CAF/1º CICLO)

A CAF É um serviço de acompanhamento à são atividades que se destinam a assegurar o às crianças na no 1º Ciclo antes ou depois do período Educativo diário e durante os períodos de interrupção letiva.

 

Horários:

Período Pré-Letivo (08h00 às 09h00)

Serviço de Refeição

Período Pós-Letivo (17h30 às 18h30)

Interrupções Letivas

Durante as interrupções letivas do Natal, Carnaval, Páscoa e Verão a CAF funcionará das 08h00 às 17h30 num dos Estabelecimentos de Ensino e funcionará de acordo com programa e inscrição facultar atempadamente aos Pais e EE's. Os critérios de admissão são os mesmos dos requeridos no serviço normal de CAF sendo o serviço limitado às capacidades do Município.

 

Inscrição para o ano letivo:

O prazo de inscrição coincide com o definido pelo Ministério da Educação para a matrícula nas

atividades da componente letiva.

Formulário Inscrição 

Protocolo 

Regulamento

Inscrição para as interrupções letivas:

O prazo de inscrição é definido anualmente pelo Município.

Formulário de Inscrição 2019 

Projeto 2019 

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